 最新更新日2017/4/15
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| ●『窓際のトットちゃん』（今月の栞、国立音楽大学附属図書館，2014/4） | |
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●《巻頭言》リトミックはモラルをはぐくんでいるだろうか（日本ダルクローズ音楽教育学会「会報」第61号，2013/1/27） |
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| ●《巻頭言》ルソーの音楽観からみえてくるもの（日本ダルクローズ音楽教育学会「会報」第56号,2010/7/30） | |
| ●「新入学生のための導入教育『基礎ゼミ』の思わぬ副産物(国立音楽大学ホームページ、2010年5月） | |
| ●音楽はうねりとコミュニケーション（ぱるらんど246号，国立音大附属図書館，2005/9/1）PDF | |
| ●音楽との出会い（薪流会報，第12号，2003/7/1）PDF | |
| ●愛されているという実感をもつこと（日本ダルクローズ音楽教育学会「会報」巻頭言，2002） | |
| ●コミュニケーションの復活をめざそう（『アトリエ・ドゥ・ジャック会報（50号）』，2000） | |
| ●何気ない気づかい（月刊指導計画，6月号，1997，チャイルド本社）PDF | |
| ●保育者はコーディネーター（月刊指導計画，9月号，1995，チャイルド本社）PDF | |
| ●耳をそばだて音楽を聴いてみよう（月刊指導計画，10月号，1993，チャイルド本社）PDF | |
| ●現代女子学生、47本テープと10枚のＣＤ持つ（読売新聞（広島広域面）記事、1992/4/15）PDF |
| LINK |
| ●『音楽と教育の部屋Blog』 | |
| ●おとのはてな←ママと一緒に「赤ちゃんの表現力」を伸ばそう！ | |
| ●WAKOのMeet the World 第13回「音楽がこどもにもたらしてくれるもの」 | |
| ●NPO リトミック研究センター | |
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